基于移动学习平台的初中生物教学创新实践
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v4i4.5401
Abstract
随着我国信息技术与互联网技术的不断朝前发展,将移动技术或者多媒体技术应用于生物学教学中,逐渐成为了人们比较认可的教学手段。一直以来,实行教育变革,顺应教育变革的发展成为了广大生物教育工作者比较关注的问题。基于生物教学的特殊性,在生物教学的变革与实践中,部分教师由于受到传统教育教学思维的影响,他们不喜欢采用比较具有现代水准的移动学习平台进行教学,严重阻碍了初中生物教学的发展。基于此,本文针对初中生物教学存在的系列问题进行研究,结合东乡县部分中学生物教学的实际状况进行思考和探究,以期能为初中生物教学手段的改进提供一定的参考。
Keywords
移动学习平台；初中生物；自主学习；创新实践
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[1] 任丽娟.论微课在初中生物教学中的高效运用[J].学周刊,2022(17):82-84.
[2] 孙爱明.浅谈新媒体下初中生物交互式教学模式的构建[J].学周刊,2022(17):32-34.
[3] 任积贵.核心价值观教育融入初中生物教学刍议[J].学周刊,2022(17):91-93.
[4] 贾贵华.浅谈初中生物课堂教学中科学思维的培养[J].学周刊,2022(16):54-56.
[5] 王乐超.在初中生物教学中应用多媒体技术的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022(05):25-26.
[6] 付娜.浅析初中生物教学中生命教育的融入策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022(05):143-144.
[7] 高焕娟.核心素养培养视角下的初中生物实验教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022(05):45-46.
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[5] 王乐超.在初中生物教学中应用多媒体技术的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022(05):25-26.
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Copyright © 2022 杨小龙
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