小学高年级语文微写作教学策略研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v4i3.5164

孙无忧, 张佩佩

东蒙镇中心小学

Abstract

小学语文写作教学随着教学改革的不断深入越来越成为教师关注的重点,新课标针对小学不同年级提出了不同的写作要求。新时期做好中小学写作的衔接工作,需要我们结合本阶段学生成长成才规律和时代特征,充分利用“微写作”的教学价值,通过更生活、更精炼、更大众的文字表达方式丰富小学高年级语文写作教学策略,提高小学高学段学生的习作兴趣,提升写作教学的效率。

Keywords

小学高年级；微写作；教学策略

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