润物无声,诗教化人——以优秀古诗词传统文化为载体落实立德树人的策略
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v4i3.5156
Abstract
在我国高等教育近些年来的改革和发展过程中,德育在高校教学过程中的地位越来越高。古诗词代表着先人的智慧结晶,为我国中华民族传统文化中的精髓。通过将古诗词融入高等教育过程中,除了可以让学生学会赏景会意,与此同时,也能从中感悟人生道理。因此将古诗词作为传统文化的传播载体,既可以实现言志,也可以实现育情。当代高等教育教师需要充分挖掘古诗词中的德育教育元素,基于立德树人这一目标,在进一步改善大学生鉴赏能力的过程中,也可以帮助大学生树立健全的品格,培养和完善大学生的核心素质,使其在社会主义现代化进程中成为合格的接班人。
Keywords
古诗词；立德树人；传统文化；文化育人
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[1] 李海涓.“课程思政”理念下声乐课堂的古诗词歌曲的教学实践——以《青玉案·元夕》为例[J].豫章师范学院学报,2022,37(01):36-40.
[2] 关心凤.田园语文：立德树人的乡村实践[J].语文教学通讯,2021,(09):4-7.
[3] 王文娟.立德树人背景下如何重构诗词教学模式[J].北京教育(普教版),2020,(11):57.
[4] 韦珺.基于善“育”的精“教”——探析古典诗词教学中的立德树人[J].科学咨询(科技·管理),2020,(05):184.
[5] 吴晓辉.“立德树人”视域下古诗词教学与中学生人格培养[J].语文教学与研究,2019,(15):66-69.
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Copyright © 2022 丁艳
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