新品格教育与我国社会主义核心价值观的比较
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v4i3.5130
Abstract
新品格教育是二十世纪八十年代美国倡导的一种教育模式,美国将新品格教育视作国家不断向前发展的内在动力。新品格教育将美国的核心价值观和传统美德作为主要内容,旨在培养学生的优秀品格。相比之下,社会主义核心价值观作为我国人才培养的重要环节,虽然在强调个人发展、实践教学、素质教育方面和美国新品格教育有着共通之处,但是也存在着理论基础、教学方法以及阶级属性等差异。将美国新品格教育与我国的社会主义核心价值观教育加以比较研究,借鉴美国新品格教育科学合理的教育方法,取其精华去其糟粕,在新时代提升我国社会主义核心价值观教育的实效性。
Keywords
新品格教育；社会主义核心价值观；比较
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[2] 赫斯利普.《美国人的道德教育》[M].王邦虎译,北京:人民教育出版社,2013.
[3] 《中国共产党第十八次全国代表大会文件汇编》[M].人民出版社,2012.
[4] 刘传雷,荆蕙兰.美国新品格教育及其教育镜鉴[J].中学政治教学参考,2021(28):88-90.
[5] 刘晨.美国新品格教育的核心理念、实践模式与发展趋向[J].教育科学研究,2020(05):84-92.
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Copyright © 2022 刘畅, 罗茂松
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