Journal of International Education Forum

高职院校是培养现代职业技能人才的主要阵地。人才的职业素养、职业技能直接关乎着社会建设的质量和成败。高职院校在课程教学中要多寻求方法去培育学生的职业素养。文学创作课程教学,是培养学生职业素养的重要形式。利用微剧本创作形式,对学生进行职业素养培育,可以从剧本的思想内容提炼、故事情节安排、矛盾冲突选择等方面着手。教师应该引导学生在火热的社会生产建设、日常发生的生活琐事、阅读的名著篇章和职业需求动向等方面去挖掘素材、提炼主题、凝练内容,创作微剧本。在创作微剧本中充分融入教育元素,培养学生社会主义核心价值观,培育劳动精神和职业操守,发挥正能量,达到教育人、感染人的目的,从而体现剧本的审美价值。