翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v4i3.5121

冯小叶

南京技师学院

Abstract

数学是高职一门必修的课程,其教学模式决定着教学质量,教学质量影响教学效率。近年来,高职数学一直在寻找适合时代发展、满足学生个性需求的新颖教学模式,而随着教育的改革,翻转课堂作为一种信息化创新教学模式,充分突出了学生主体地位,最大限度地发挥现代技术的作用,提升高职数学课堂的教学效率和效果,提高学生的数学素养。本文主要在高职数学角度出发,展开分析翻转课堂教学的优势以及探讨翻转课堂教学在数学应用中的策略。

Keywords

高职数学；翻转课堂；教学模式

References

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