篆隶创作应用视角下书法人才培养探究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v4i2.4924

吴帆, 吴亚宾

河北美术学院

Abstract

篆隶教学是高校书法专业教学的重要组成部分,其将有力促进学生专业的全面发展以及当下整体的专业人才培养。而篆隶创作如何进行有效地应用转换则是当下亟需解决的问题。本文通过对篆隶书学渊源、篆隶创作应用的可行性、篆隶创作如何应用转换及其意义启示进行条分缕析,旨在引起书学者对篆隶创作的重视,以期对高等书法教育学科建设与人才培养提供参考意义。

Keywords

篆隶创作；应用转换；人才培养

References

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