阅读能力对师范体育专业学生的影响探究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v4i2.4893
Abstract
我国在《关于高等学校综合能力培养报告书》中明确提出,高等院校人才培养的重点是培养综合水平高、全面发展的学生。报告指出,当前我国高等教育理念应围绕高标准、严要求展开,着力培养具有新水平、新能力、新素质的新时代学生。在这种大环境和大背景下,对于师范类的体育专业学生而言,改变传统的教育教学模式势在必行。基于此,培养师范体育专业学生的阅读能力逐渐提上日程。本文就此展开分析,就阅读能力对师范体育专业学生的影响展开以下研究。
Keywords
阅读能力；师范体育；影响研究
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[5] 张慧敏.人文奥运背景下体育院校阅读推广策略[J].体育风尚,2020,(01):296.
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