融媒体创新：艺术设计类本科实验教学的转向
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v4i2.4866
Abstract
实验教学是高校人才培养体系的重要组成部分,是培养创新人才的重要途径,其实质是知识应用、创新的科学实践能力培养过程。艺术设计类实验教学有其特殊之处,创新能力、创意执行能力与团队精神是本科阶段的培养重点。促进专业交叉与融合,有助于调动学生积极性、激发创新力。对于艺术设计类大学生而言,具备融媒体创作能力是其成为创新型设计人才的重要标志。为提升艺术设计本科生综合设计能力,清华大学美术学院将融媒体创作纳入本科公选实验课教学内容,为创新型设计人才培养作出了有益尝试。
Keywords
艺术设计；实验教学；融媒体；创新能力；广告创作
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[11] 重构影像时间|在这堂「广告短片创作」课上,他们把 H5做出新感觉[EB/OL].https://www.ad.tsinghua.edu.cn/info/1123/40413.htm.
[12] [课程交流]美院专业选修课+清华大学技术创新辅修专业选修课：《广告短片创作》（任课教师:岱）[EB/OL]. https://www.ad.tsinghua.edu.cn/info/1123/40413.htm.
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