汉语拼音教学之拙见

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v4i1.4437

杨丽艳

湖北省宣恩县民族实验小学

Abstract

小学语文教学中,汉语拼音是重点内容之一,是学生学习字词和语句的基础。作为小学语文教师,我们在汉语拼音教学中,要充分了解教情和学情,针对汉语拼音教学的困境,探寻汉语拼音教学的有效策略,在课堂教学中,创设学习情境,变无味为有趣,利用文本插图,形象直观感知,注重儿歌方式,提高学生记忆,开展课堂游戏,增强情感体验,借助教学媒体,营造学习氛围,这样,才能激发孩子对学习汉语拼音的渴望。

Keywords

汉语拼音教学；困境；有效策略

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