谈小学语文略读课文的教学方式

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v3i5.4203

袁晓勇

湖北省竹山县麻家渡镇中心小学

Abstract

小学教育阶段的学生普遍自学能力比较薄弱,日常学习过程中部分学生不能紧跟教师的授课思路,使得课堂教学实效性难以得到全面提升,特别是在进行语文略读课文教学过程中,更应当加强阅读教育指导,使其掌握正确的阅读方法,不断提高独立阅读能力。

小学语文；略读课文；教学方式

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