基于核心素养的高中英语作文教学延伸与扩展分析

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v3i3.4026

李小平

贵州省黄平民族中学

Abstract

素养教育背景下,探讨高中英语作文教学的延伸与扩展问题,已成为发展高中英语学科核心素养教学的重要科学问题。文章结合高考英语作文典型案例,对英语作文教学延伸与扩展的途径与方法进行深入探讨,并提出了“4+4”延伸扩张教学模式。

Keywords

核心素养；高中英语；写作教学；延伸与扩展

Funding

贵州省教育科学规划课题(项目编号：2020B091)。

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