授之以鱼莫如授之以渔——浅谈如何打造语文阅读高效课堂
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v3i2.3826
Abstract
阅读是一种交流。这种交流是建立在相互融合和分离的基础上的。残缺与完美的历史,动荡与平静的现实,无奈与精彩的世界,苦涩与醉人的生活,都在阅读中融合又分离。带着如水的心情读书,会觉得美,好,真的存在,它们就像自然的声音倾泻而下,让你在读书时,得到另一种心情。
Keywords
阅读；高效课堂；真善美；沟通
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 靳居信.打造小学语文阅读教学高效课堂[J].基础教育论坛,2021,(06):61.
[2] 游步春.浅谈如何打造小学语文高效课堂[J].新课程·小学,2015,(4):90.
[3] 杨建军.浅谈如何以人为本打造小学语文高效课堂[J].科学咨询(教育科研),2021,(07):198-199.
[4] 狄小平.浅谈如何打造小学语文高效课堂教学[J].科学中国人,2015,(11):190.
[5] 周娜.小学语文教学如何打造高效课堂[J].中外交流,2020,27(5):384.
[6] 吕小华.如何打造小学语文高效课堂[J].新教育时代电子杂志(教师版),2019,(22):65.
[7] 仁青拉姆.在小学语文教育中如何打造高效课堂[J].读写算(教研版),2015,(4):229.
[2] 游步春.浅谈如何打造小学语文高效课堂[J].新课程·小学,2015,(4):90.
[3] 杨建军.浅谈如何以人为本打造小学语文高效课堂[J].科学咨询(教育科研),2021,(07):198-199.
[4] 狄小平.浅谈如何打造小学语文高效课堂教学[J].科学中国人,2015,(11):190.
[5] 周娜.小学语文教学如何打造高效课堂[J].中外交流,2020,27(5):384.
[6] 吕小华.如何打造小学语文高效课堂[J].新教育时代电子杂志(教师版),2019,(22):65.
[7] 仁青拉姆.在小学语文教育中如何打造高效课堂[J].读写算(教研版),2015,(4):229.
Copyright © 2021 张效宏
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License