提高军队院校社招文职教员任职能力浅探

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v3i2.3811

李灵杰

海军工程大学

Abstract

当前,军队院校社招文职教员数量比例明显增加,彰显优势的同时,也客观存在“水土不服”现象,加强其任职能力培养问题研究显得尤为重要。本文针对军队院校社招文职教员在环境适应性、教学专业性、自我约束力、职业认同感等方面的短板问题,从四个维度探索优化其任职能力生成提高的方法路径,力求推动文职人员高效益运用和院校教育高质量发展。

Keywords

军队院校；文职教员；任职能力

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References

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