反思性教学提升幼儿园教学有效性策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v2i12.3165

沈熙远

江苏省盐城市大丰区育红幼儿园

Abstract

幼儿园教师要在教学过程中注重教学的反思，对教学方法进行不断的完善，使教学内容逐渐丰富，提高幼儿园教学课堂的效率。在幼儿园教学中逐渐融入反思性教学，可以使幼儿园教学具有更大的活力。反思性教学可以使教师的职业素养逐渐完善，教师通过对自身教学的反思，逐渐发现自身教学中的不足，使课堂教学质量得到显著提高。

Keywords

反思性；教学；幼儿；有效性

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