高中语文应用文写作情境式教学略探

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v2i12.3133

曹加柯

安徽省滁州市明光中学

Abstract

在当前的高中语文教学中，鉴赏、学习语言的文学性仍是主流，语言的实用性和工具性教学较为欠缺。在实际生活中，熟练掌握条据、请帖、聘书、海报、启事、证明、便函、总结、条例、合同、提纲、读书笔记、会议纪要等应用文的写作方法非常重要，教师要在写作教学中加以重视。

Keywords

高中语文；应用文；情境教学

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 吴利华.高中语文古典诗词与民俗文化传承的策略研究[J].文理导航(上旬),2021(02):8-9.
[2] 李兴富.让高中语文教学充满活力的思路架构实践[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2021(01):17-19.
[3] 王方.高中语文古诗词诵读教学创新与改革[J].知识文库,2021(02):153-154.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License