关于数学课后作业批改及时反馈策略的有效性研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v2i12.3129

闫伯勤

金昌市第一中学

Abstract

高中数学作为高考重点考核的科目，在整个高中生涯的教学课程中占有重大比例，对于高中生来说数学的每一点提高都能为高考成绩的做出最好的铺垫，但是高中课业繁重，每门课程的任务又很多很杂，能够真正让数学学习占据的时间除了有限的课堂时间之外就只有课后作业能够反映学生们对于知识的掌握情况。因此对于高中数学教师而言，课后作业就是最能及时反映出学生当前学习水平以及自己授课质量的标准，而得知学生们的短板之后也能及时查漏补缺，对学生们的成绩提高有非常显著的助力。本文就数学课后作业批改及时反馈策略的有效性作出的研究分析。

Keywords

数学课后作业；批改；有效性

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