高中信息技术课程教学中计算思维评价策略研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v2i12.3128

寇秀丽

甘肃省庆阳市环县第五中学

Abstract

核心素养是实现素质教育的关键，指的就是学生在学习过程中所获取的，能够推动自身长远发展的必备能力和基本素养。在高中阶段的信息技术教学中，计算思维就是学科的核心素养之一，对新时期教学背景下学生的综合发展具有重大意义和价值。

Keywords

高中；信息技术；计算思维评价

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