Journal of International Education Forum

初二是初中教育最为关键阶段，该阶段学生会接触到很多重难点知识，这些知识都直接影响学生中考成绩，所以在初二教育教学过程中，必须激发学生学习兴趣，以增强学生学习动机，从而提高学生学习质量及效率。尽管在新课改下，很多新型教学模式及方法被应用到初二教育教学中，但依然以为老师应用不熟练等原因，导致应用效果欠佳，甚至有部分老师还延用传统教学方法及理念，打击了学生学习积极性，使得学生学习动机下降，影响初二教育教学质量提升。对此，本文以调查研究的方式，分析了初二学生动机下降的原因。