浅析线上线下混合式教学的运用策略—以高职院校学前教育专业歌唱课程为例

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v2i12.3106

杨延文

陕西青年职业学院

Abstract

信息化成为当今世界发展的潮流，是国家社会发展的趋势，在教育教学中的作用也无可替代。教师是信息化实施过程中的关键，教师的素质决定教学的质量，教师的信息现代化水平的高低和综合运用能力决定教育教学的质量的高低。在国家重视培养高质量学前教育专业人才的今天，积极开展高质量的信息化课程教学至关重要。本文从学前教育专业歌唱课程线上线下混合式教学实践存在的问题进行阐述说明，分析原因并总结出一些运用措施，为完善和加快信息化课程教学改革起到积极的作用。

Keywords

学前教育；线上线下；混合式教学；运用

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