智慧施教，让线上科学课更有效

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v2i12.3091

徐雪

苏州工业园区青剑湖学校

Abstract

由社会发展的需求，线上教学已经成为学生一种重要的学习方式，本文从小学科学课程的角度进行分析研究，以四年级上册《声音是怎么产生的》一课为例，展开讨论，很有参考价值。

Keywords

线上课堂；科学课；有效性

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