“文”、“道”协调学语文

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v2i12.3087

汪洋

苏州工业园区青剑湖学校

Abstract

“因文悟道”“缘道学文”，是我国语文教学的基本思想。本文从我对“文”和“道”的理解、关于“文”、“道”协调学语文的具体实施策略两个方面展开，是教师语文教学实践研究的总结，也是语文教学的再思考，值得借鉴。

学语文；“文”；“道”协调

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