到底是谁动了 “我的笔套”？——孩子“问题发生的第一次”我们该如何做好家庭教育

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v2i12.3082

蒋芝芳

苏州工业园区青剑湖学校

Abstract

本文通过发生在孩子身上的一个成长小插曲，智慧的父母通过智慧的方式冷静的引导孩子真心表达、引导孩子换位思考、引导引导孩子合理解决，有问题陈述、有案例分析，小中见大，有一定的参考价值。

Keywords

试错成长；积极引导；笔套事件

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 刘敦晓.动作教育在我国学前教育阶段的价值与意义[J].体育科技文献通报,2021,29(02):24-25+44.
[2] 庹新岗.家庭教育立法推动教育进步[N].长沙晚报,2021-01-27(011).
[3] 木须虫.让家庭教育走出“家事”范畴[N].中国妇女报,2021-01-25(005).

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License