赛教融合视域下高职园林专业学生核心素养培养模式探究——基于职业技能大赛的实践与反思

Journal: Engineering Technology Development DOI: 10.12238/etd.v6i11.17497

段益莉

内江职业技术学院

Abstract

本文围绕赛教融合背景下高职园林专业学生核心素养的培养问题,结合职业技能大赛的实践经验展开探讨。首先阐释了核心素养与赛教融合的内在联系,构建并实践了“以赛促教、以赛促学、以赛促评”的培养路径,总结了实践成效,并对融合过程中存在的表层化、资源不均等问题进行反思。在此基础上,提出深化融合机制、强化素养融合、构建共享平台、推动“岗课赛证”融通等优化策略,以期为提升高职园林专业人才培养质量提供参考。

Keywords

赛教融合；高职园林；核心素养；职业技能大赛；培养模式

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