党建引领下高职高专课程思政建设路径研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i8.6353

杨洲

重庆电力高等专科学校

Abstract

该研究以高职高专《商品学》课程为例，结合课程思政教育目标，提出在党建引领下发挥党员师生的主观能动性，实践“以学为中心”的进阶式教学目标，探索德育与职业技能深度融合的教学模式。通过重构教学内容、整合教学资源、优化教学方法、完善动态评价体系，解决高职学生思政教育难融入、难落地、形式化、碎片化的问题，实现德技并修的人才培养目标。

Keywords

党建引领；高职高专；课程思政

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