Educational Research

产教融合发展既是产业转型升级的通道，也是教育改革的路径之一。《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》将产教融合上升为国家教育改革和人才开发的整体制度安排，对于推进本科院校在产教融合中实现应用型、技术技能型人才培养，具有重要的指导意义。在此背景下，甘肃政法大学艺术学院对包装设计课程进行了产教融合的教学改革，结合甘肃地方产业发展需求，制定了项目化教学模式。在课程中引入项目化教学模式旨在打破传统教学的局限性，让学生在解决实际问题的过程中学习和成长。在课程设置上，体现“以学生发展为中心”的理念，以提升人才质量与素质为核心，确保学生能够直接服务于社会，有效避免教育教学与社会人才需求之间的脱节现象，从而实现教育与社会的整体融合发展。