生成式 AI 赋能下插画设计课程产教融合教学模式的改革路径研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i8.6318

韩枫

宝鸡文理学院

Abstract

在数字技术与创意产业深度融合的背景下，生成式AI技术为插画设计教育领域的产教融合改革提供了全新的技术范式与实施路径。本文基于高校插画设计课程的教学实践，系统分析传统产教融合模式在技术适配性、校企协同机制等方面的结构性瓶颈，构建“技术驱动-产业对接-教学革新”三位一体的改革路径框架。本次研究通过课程体系重构、校企双元协同、评价体系优化等改革措施，深入探索生成式AI在提升教学效率、强化产业适配性、培养创新能力等方面的具体路径。

Keywords

生成式AI；插画设计；产教融合；教学模式；改革路径

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会. 数字艺术教育发展报告(2025)[M]. 高等教育出版社, 2025.
[2] 张伟, 陈艺. 生成式AI在艺术设计教育中的应用边界与伦理规范研究[J]. 美术研究, 2025(2): 89-96.
[3] 王艺, 李明. 人机协同视角下的插画设计教学改革研究[J]. 装饰, 2024(11): 120-125.
[4] 张建国, 刘畅. 数字时代产教融合教学模式的创新路径[J]. 中国高等教育, 2025(3): 45-48.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License