Educational Research

该研究围绕高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学展开研究，探讨了钢琴即兴伴奏教学的重要性及其基本原则，包括注重实践能力、强化和声基础、培养即兴思维和强调风格多样等方面，针对当前教学中存在的问题提出了情境模拟教学、项目式学习法、多元曲式训练及分角色伴奏练习等有效策略，旨在提升学生的综合音乐素养和实际操作能力，这些策略不仅促进了学生的自主学习和创新能力，也增强了其在不同音乐场景中的适应力和表现力，为培养高水平的钢琴伴奏人才提供了理论支持和实践指导，具有重要的现实意义和应用价值。