丰富和发展新时代中国特色社会主义教育理论的基本路向探赜
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i8.6299
Abstract
教育是应对百年变局,助力民族复兴大业的关键领域关键力量,担当历史使命,培育时代新人,需要持续推动教育思想理论的中国化、时代化、科学化,进一步丰富和发展中国特色社会主义教育理论。明确主体目的,丰富和发展新时代中国特色社会主义教育理论的价值体系;把握历史方位,丰富和发展新时代中国特色社会主义教育理论的内容体系;尊重客观规律,丰富和发展新时代中国特色社会主义教育理论的方法体系。
Keywords
中国特色社会主义教育理论;价值体系;内容体系;方法体系
Full Text
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[1] 马克思恩格斯文集(第1卷)[M]. 北京: 人民出版社, 2019.
[2] 马克思恩格斯全集(第25卷)[M]. 北京: 人民出版社, 1974.
[3] 列宁全集(第55卷)[M]. 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局, 编译. 北京: 人民出版社, 1990.
[4] 毛泽东文集(第8卷)[M]. 北京: 人民出版社, 2009.
[5] 习近平. 在北京大学师生座谈会上的讲话[N]. 人民日报, 2018-05-03.
[2] 马克思恩格斯全集(第25卷)[M]. 北京: 人民出版社, 1974.
[3] 列宁全集(第55卷)[M]. 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局, 编译. 北京: 人民出版社, 1990.
[4] 毛泽东文集(第8卷)[M]. 北京: 人民出版社, 2009.
[5] 习近平. 在北京大学师生座谈会上的讲话[N]. 人民日报, 2018-05-03.
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