人工智能时代劳动教育对大学生心理调适的价值研究与赋能路径
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i8.6296
Abstract
劳动教育是中国特色社会主义教育中非常重要的内容之一，将心理健康教育与劳动教育相结合能有助于提升学生的获得感、耐挫力、心理承受力等。将大学生心理调适融入劳动教育的作用机制入手，阐述了人工智能时代下劳动教育对大学生心理调适的主动干预模式的价值研究，从多维角度提出相应的对策和效果评估，发挥劳动教育的主观能动性，激发内生动力，在自我情绪调适中透析劳动本质，为高校心理育人体系提供新思路。
Keywords
AI驱动；人工智能；劳动教育；心理调适；主动干预
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