“双创”背景下高职院校学生职业生涯规划路径探究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i8.6293
Abstract
在“双创”的背景下，为提升高职院校学生职业生涯规划水平与质量，强化高职学生的就业与创业意识，帮助与引导高职学生更好更快的明确自身的人生目标，该研究将基于“双创”的背景下，对高职院校学生的职业规划路径进行分析与探究。研究首先对在“双创”背景下高职院校开展职业生涯规划的重要性进行阐述。其次对高职院校学生职业规划的现状进行分析。最后对高职院校学生职业生涯规划路径进行研讨，以供参考与借鉴。
Keywords
“双创”；高职院校；职业生涯规划
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[2] 梁景. 高职院校学生职业生涯规划方式探究[J]. 江西电力职业技术学院学报, 2021, 34(9): 148-149.
[3] 周婷. “双创”背景下艺术类高职院校学生职业生涯规划教育有效性研究[J]. 现代职业教育, 2020(52): 214-215.
[4] 李善战. 双创背景下高职院校学生职业生涯规划教育有效性探究[J]. 湖北开放职业学院学报, 2020, 33(17): 9-10,15.
[5] 周海娟, 王秀荣. 双创背景下高职院校学生职业生涯规划教育课程体系研究[J]. 现代营销(信息版), 2020(1): 73.
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