家国情怀教育融入理工科课程思政建设的探索——以食品微生物学为例
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i8.6281
Abstract
做好新时代大学生的家国情怀教育是高等教育的重中之重。家国情怀作为中华优秀传统文化的基本内涵之一,本文对其拥有的深厚历史根基及形成的深刻时代内涵进行了阐述。同时以食品微生物学课程为例,从挖掘中国元素,讲好中国故事,线上线下相结合,拓展育人实践空间等方面探索了家国情怀教育融入理工科课程思政建设的实施路径,评估了新时代大学生家国情怀教育的育人效果,为促进高校理工科课程思政建设提供参考。
Keywords
家国情怀;食品微生物学;课程思政
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