国企办学背景下，产教融合共同体建设研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i7.6273
Abstract
随着经济全球化和知识经济的快速发展，产教融合已成为推动高等教育发展的重要途径。作为国家经济发展重要支柱的国有企业，以许多不同方式积极投身职业教育，全力支持产教融合共同体的建设，促进教育资源与产业需求的有效对接，强化技术技能人才培养质量提升。该研究旨在探讨国企办学背景下产教融合共同体的建设模式、运行机制及其对人才培养质量的影响，为相关政策制定和实践提供理论依据和路径参考。
Keywords
国企办学；产教融合；共同体建设；人才培养
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[1] 吴海花. 产教融合,校企合作课程建设与人才培养模式的创新与实践[J]. 新课程研究, 2023(9): 8-10.
[2] 黄丽. “订单式”人才培养模式的问题及对策[J]. 青年创新创业研究, 2023(2): 38-42.
[3] 聂田, 郭容宽, 潘冬玲. 基于产教融合,校企合作的高职院校协同创新育人模式的优化路径[J]. 学园, 2024(19): 92-94.
[4] 罗玉玲. 产教融合视域下应用型高校“双师型”教师队伍的培养[J].文教资料, 2023(8): 193-196.
[5] 陈东敏. 产教融合视角下高职院校人才培养模式创新研究[J].佳木斯职业学院学报，2024(18): 205-207.
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