卫生职业教育本科层次人才培养模式探索
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i3.5876
Abstract
在现代职业教育体系中，医药卫生本科层次的培养模式需求不断升级，本研究旨在探索其创新路径。通过对现有教育模式的批判性审视，提出了一种整合理论与实践的新模式。该模式强调跨学科知识的融合与临床技能的强化，以及通过模拟实验和临床实习的方式，加强学生的实际操作能力。研究还指出，教育机构需与医疗机构建立更紧密的合作关系，以便学生能够更好地理解和适应未来职场的需求。此外，该模式还包括对教学内容和评估方法的持续优化，以保证教育质量与行业标准的同步更新。本研究的创新培养模式为医药卫生教育领域提供了新的视角和实施策略。
Keywords
职业教育创新；医药卫生培养；理论与实践整合；跨学科知识融合；临床技能强化
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