劳动教育在大思政格局中独特使命理论探索——以云南省国门大学为例
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i2.5857
Abstract
云南省地处中国西南边陲，拥有8个边境州、25个边境县和众多边境口岸，是对外开放的重要窗口。“国门大学”承担着培养具有国际视野的新时代守边人才的使命。劳动教育在国门大学是价值观塑造和技能培养的重要平台，高校需深化劳动教育的理论认识，优化课程和教学方法，融入思政育人要素，搭建“大思政”育人实践平台，培养能够积极投身边疆服务和建设的有用之才。同时，为促进高校劳动教育有效实施，需从根本理论上理清新时代高校劳动教育实施的重要意义，以促进社会各界及高校认识到劳动教育的重视性。
Keywords
大思政格局；劳动教育；云南国门大学
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[3] 班建武.“新”劳动教育的内涵特征与实践路径[J].教育研究，2019(1).
[4] 尹丁鹏.大学生劳动教育的思想政治教育功能研究[D].成都:四川师范大学，2020.
[5] 中共中央 国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》[Z].2020年3月20日.
[6] 教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知[Z].教材〔2020〕4号.
[7] 中共中央､国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》[Z].2020年10月13日.
[8] 云南省委《关于制定“十四五”规划和2035年远景目标的建议》[Z].2020年12月18日.
[9] 云南省委 省政府印发《云南教育现代化2035》[Z].2019年8月.
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