以核心素养为导向的高中英语词汇教学
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i2.5847
Abstract
在以核心素养为核心的英语词汇教学中，应重点聚焦主题语境的构建和语篇理解的深化。同时，教师需根据教学目标和学生的具体情况，合理选择词汇并设计教学活动，以便学生在信息处理的过程中能够自然而然地领会并掌握词汇知识。本文以人教版《普通高中教科书·英语必修三》UNIT2 Reading and Thinking板块Mother of Ten thousand Babies一课为例，具体阐述英语学科核心素养背景下的词汇教学。
Keywords
高中英语；词汇教学；英语学科核心素养；词汇学习策略
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