学前教育专业音乐方向课程思政建设探索
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i2.5832
Abstract
当前，在高等教育“立德树人”要求的趋势下，高校音乐教育应肩负着更加重要的育人功能。其中，学前教育专业所开设的音乐方向课程种类繁多，但在具体教学中，教师难以将思政建设与音乐相结合。教学中也存在对课堂思政不够重视、音乐思政内容单一等问题，本文将致力于学前教育专业音乐课程的思政建设探索，努力提高高校音乐课程的育人效果。
Keywords
思政建设；传统文化；音乐课程；育人
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 谢晓娟,耿萍.关于新时代高校红色经典音乐育人的思考[J].中学政治教学参考,2024,(16):70-72.
[2] 张新笛.红色音乐赋能当代大学生思想政治教育研究[D].湖南科技大学,2023.
[3] 朱禹,李姗姗.高校音乐艺术教育课程思政建设探索[J].大众文艺,2024,(07):113-115.
[4] 文幸闺.新媒体时代课程思政融入学前教育声乐教学的路径[N].中国电影报,2024-03-27(011).
[5] 张瑜.课程思政视角下的中学音乐教学[J].江西教育,2024,(11):34-35.
[6] 程熙倢.浅析高职院校学前教育专业思政理论渗透——以思政教育与声乐课程互动教学为例[J].教育观察,2020,9(44):91-93.
[2] 张新笛.红色音乐赋能当代大学生思想政治教育研究[D].湖南科技大学,2023.
[3] 朱禹,李姗姗.高校音乐艺术教育课程思政建设探索[J].大众文艺,2024,(07):113-115.
[4] 文幸闺.新媒体时代课程思政融入学前教育声乐教学的路径[N].中国电影报,2024-03-27(011).
[5] 张瑜.课程思政视角下的中学音乐教学[J].江西教育,2024,(11):34-35.
[6] 程熙倢.浅析高职院校学前教育专业思政理论渗透——以思政教育与声乐课程互动教学为例[J].教育观察,2020,9(44):91-93.
Copyright © 2025 常钰文
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
