基于智慧课堂的高职混合式教学效果评价
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i2.5826
Abstract
随着信息技术的迅猛进步，智能课堂及混合式教学方法已在高等职业教育领域内获得了广泛的应用。基于智能课堂环境下的高职混合式教学模式，通过融合在线学习与面对面实践环节，有效地弥补了传统教育方式中存在的不足之处，从而提升了教学质量与学生的学习成果。本文深入探讨了智能课堂与混合式教学相结合的重要性，详细分析了该模式在高等职业教育中的实施策略，并通过具体的课程案例展示了其实效性。研究显示，智能课堂利用大数据技术、定制化学习路径、资源的有效整合以及促进师生间互动讨论等功能，不仅极大地激发了学生的学习兴趣和自我驱动能力，同时也显著增强了他们的实际操作技能和批判思考的能力。
Keywords
智慧课堂；高职；混合式教学
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[2] 金贞珍.智慧课堂环境下高职数学混合式教学模式创新研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,35(18):8-10.
[3] 柳意.基于“雨课堂”混合式教学模式智慧课堂探析——以高职化工智慧课堂为例[J].济南职业学院学报,2021,(04):43-45.
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[5] 时恩早.基于智慧课堂的高职混合式教学模式设计与实践——以《综合布线工程技术》课程为例[J].教育现代化,2019,6(93):255-256.
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