网络环境下大学英语写作教学中过程教学法的应用

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i2.5809

王丽

长春师范大学

Abstract

在大学英语写作教学中,过程教学法主要是指在英语写作教学的过程中,教师根据学生的实际学习情况,以学生为中心,把知识进行有效的分解,并运用相应的教学方法引导学生掌握所学的知识内容。在实际的大学英语写作教学过程中,尤其是网络环境下,教师运用过程教学法能够有效地提高学生的学习积极性,在激发学生学习兴趣的同时,提高学生的语言表达能力。本文通过对过程教学法在大学英语写作教学中应用的价值进行分析,提出了过程教学法在大学英语写作教学中应用存在的问题,并结合实际情况提出了相关解决对策。旨在提高学生学习英语写作知识与技能的积极性,全面提高大学英语写作教学质量与水平。

Keywords

大学;英语;写作教学;过程教学法

References

[1] 张旭,赵欣雨,魏雪春,.POA视域下大学英语写作智慧教学模式的实证研究[J].通讯世界,2024,31(08):58-60.
[2] 杜慧芳.OBE教学理念下应用型本科大学英语写作教学的反思与对策[J].海外英语,2024(18):131-133+154.
[3] 胡瑞.融中国建筑文化于大学英语写作教学的实践与探索[J].英语广场,2024(26):63-67.10.16723/j.cnki.yygc.2024. 26.011.
[4] 刘茹.人工智能(AI)辅助大学英语写作教学的实践探究[J].英语教师,2024,24(18):168-170.
[5] 李阳.OBE框架下民办高校大学英语写作混合式教学研究[C].第13届钢铁行业职业教育培训优秀多媒体课件活动系列研讨会——教育理论与教育管理高质量发展之路论文集.第13届钢铁行业职业教育培训优秀多媒体课件活动系列研讨会——教育理论与教育管理高质量发展之路论文集:冶金工业教育资源开发中心,2024:192-194.

Copyright © 2025 王丽

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License