高校体育教学引入拓展训练模式的探讨
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i2.5808
Abstract
本文基于高校体育教学的实际情况，探讨了拓展训练模式的引入及其对教学高效开展的积极影响。结合高校体育教学的特点，拓展训练不仅极大地丰富了教学资源，同时也进一步强化了学生的身体机能和心理素质。通过科学选择教学内容、营造积极的教学氛围、优化创新教学方法以及组织总结和考核活动，拓展训练为高校体育教学注入了新的活力和动力。其多样化的项目设计和注重团队合作的特点，有助于提升学生的综合素质。因此，有效运用拓展训练是高校体育教学的重要选择，不仅能够提升教学效果，还能促进学生的全面发展，成为未来高校体育教学改革和发展的重要方向。
Keywords
高校体育教学；拓展训练；素质教育；教学资源；创新教学
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[1] 胡盟盟,李世英.户外拓展训练理念下高校体育教学模式改革分析[J].冰雪体育创新研究,2024,5(03):52-54.
[2] 孙健.驻芜湖高校体育教学中引入拓展训练调查分析[J].安庆师范大学学报(自然科学版),2022,28(02):117-123.
[3] 杨文汉.体育拓展训练引入高校体育教学的必要性与策略[J].冰雪体育创新研究,2021,(14):112-113.
[4] 薛嵩剑.拓展训练教学模式在高校体育教学中的效果分析[J].家庭生活指南,2020,(12):150-151.
[5] 刘亚静.体育拓展训练引入高校体育教学的研究综述[J].田径,2020,(04):32-33.
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