OBE理念下数字化转型大学英语评价体系构建

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i2.5787

冶桂玫, 季瑞婕

青海师范大学;贵州健康职业学院

Abstract

OBE 理念是国内外教育界都很推崇的教育理念,依照该理念的引领,旧有的教育范式已不再满足现代及学习者成长的要求,应当朝着“激励学生独立学习”这一目标迈进。常规的教育评价体系以单纯的分数判定学生的学业表现,而混合式学习方法让评估变得更为精准和公正,通过采用“反向设计”的教学策略来重视学生的主观能动性。本项研究着重于建构基于OBE理念的高校英语混合教育品质评估体系,期待为相关工作者供给借鉴。

Keywords

OBE理念;大学英语;混合式教学;教学质量评价体系

References

[1] 余军霞.基于OBE的混合式教学设计与应用研究[D].江苏师范大学,2021.
[2] 何源.基于OBE理念的PBL教学法在普通高校跆拳道课程中的应用研究[D].景德镇陶瓷大学,2024.
[3] 李晓晨,教育学;教育技术学.OBE理念下混合式课程评价模式构建及应用研究[D].河北师范大学[2024-11-11].

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