以课程思政为依托的高校学风建设模式探究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i9.5409

江梦婷

武汉工程科技学院经济与管理学院

Abstract

本文从高校课程思政和学风建设的内涵联系出发，结合高校学风建设存在的学生个体、教学环境、校园文化、社会影响等方面的问题，提出以课程思政为依托的高校学风建设优化策略，指出高校要通过提升教师的课程思政素养、创新课程设计融入思政元素、营造积极向上的校园文化氛围、引导学生加强自我管理、完善学风建设的评价机制等策略优化学风建设。

Keywords

高校；课程思政；学风建设

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