“双高”背景下电子信息专业群课程建设探索
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i9.5371
Abstract
专业群建设的核心是“产教融合、能力本位、跨界培养、多元成才”。电子信息专业群由电子信息工程技术和计算机网络技术两大专业为核心、基于电子信息产业链的发展以及跨界融合、产教融合、军民融合趋势而组建。各专业之间相互协同、相互支撑、相互融合，构成了现代信息产业的主体，课程建设是体现高职学校竞争力的核心要素和专业建设的重要任务，课程建设是促进高职内涵发展提升质量的重要载体。
Keywords
双高建设；电子信息；专业群；课程建设
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 宫晋强.高等职业院校高水平专业群建设与发展研究[J].天津职业院校联合学报,2020,22(12):77-81.
[2] 游青山, 刘铭, 冉霞. "双高计划"背景下机电一体化专业群建设研究[J]. 当代教育实践与教学研究, 2020 (05):101-102.
[3] 龙海. "双高"背景下高职专业群建设对策研究[J]. 职业教育研究, 2020(8):53-57.
[4] 董彦宗. "双高计划"背景下高水平专业群的建设路径研究[J]. 福建茶叶, 2020(2):166-167.
[5] 范瑜珍,张荣,张杰,等.智能制造工程专业校企共建共享型课程资源平台研究[J].造纸装备及材料,2024,53(04):191 -193.
[6] 范瑜珍,左小琼,张杰,等.新基建背景下智能制造工程专业人才培养研究与实践[J].造纸装备及材料,2024,53 (03): 183-185.
[7] 范瑜珍.“互联网+”背景下的共享课程建设——以机电专业计算机辅助制造课程为例[J].造纸装备及材料,2020,49(02):182+187.
[8] 范瑜珍.“互联网+”共享课程的实践与反思——以计算机辅助制造课程为例[J].造纸装备及材料,2020,49(02): 188+ 207.
[9] 范瑜珍,韩宏伟,徐淑云,等.智能制造背景下电机与电气控制课程实践教学改革[J].工程技术与发展,2023,5(21):
[2] 游青山, 刘铭, 冉霞. "双高计划"背景下机电一体化专业群建设研究[J]. 当代教育实践与教学研究, 2020 (05):101-102.
[3] 龙海. "双高"背景下高职专业群建设对策研究[J]. 职业教育研究, 2020(8):53-57.
[4] 董彦宗. "双高计划"背景下高水平专业群的建设路径研究[J]. 福建茶叶, 2020(2):166-167.
[5] 范瑜珍,张荣,张杰,等.智能制造工程专业校企共建共享型课程资源平台研究[J].造纸装备及材料,2024,53(04):191 -193.
[6] 范瑜珍,左小琼,张杰,等.新基建背景下智能制造工程专业人才培养研究与实践[J].造纸装备及材料,2024,53 (03): 183-185.
[7] 范瑜珍.“互联网+”背景下的共享课程建设——以机电专业计算机辅助制造课程为例[J].造纸装备及材料,2020,49(02):182+187.
[8] 范瑜珍.“互联网+”共享课程的实践与反思——以计算机辅助制造课程为例[J].造纸装备及材料,2020,49(02): 188+ 207.
[9] 范瑜珍,韩宏伟,徐淑云,等.智能制造背景下电机与电气控制课程实践教学改革[J].工程技术与发展,2023,5(21):
Copyright © 2024 范瑜珍, 王海峰
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License