地方性应用型本科课程思政的实施路径研究——以《生产与运营管理》为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i8.5338

曲恒恺, 姜琳

烟台理工学院

Abstract

文章探讨地方性应用型本科课程中思政教育的有效实施路径并以《生产与运营管理》课程为例，通过分析地方性应用型教育的特点来明确思政教育在培养学生社会责任感和实践能力中的重要作用从而强调课程思政的必要性。研究指出结合地方文化资源与社会实际，通过课程内容的思政化、教学方法的多样化及全面的评价机制可以有效提升思政教育的实效性。总的来说本文为地方性应用型本科教育中的思政实践提供了理论支持和实践指导，期望能够为相关课程的建设与发展提供参考。

Keywords

地方性；应用型；课程思政；路径；研究

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 韩召,孟昭军,于会敏.应用型本科院校课程思政教学设计与实施——以工业机器人编程课程为例[J].辽宁科技学院学报,2024,26(01):76-79.
[2] 陈杰,倪颖.应用型本科院校英语专业实践教学课程思政路径研究[J].海外英语,2023(24):98-100.
[3] 王锐.民办应用型本科高校课程思政实施路径研究——以《财务报表案例分析》课程为例[J].科学咨询(教育科研),2023(03):221-224.
[4] 吕红.应用型本科高校国际商务专业课程思政建设实施路径分析——以南阳理工学院国际商务专业为例[J].大学,2023(06):88-91.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License