Educational Research

新时代人才应具备过硬的政治素质、道德情操、深厚的传统文化底蕴。人文素质作为人才培养目标重要内容，应加以强调和重视。健美操课程作为动态实践课程，其亲身参与性与主体实践性，具备对学生人文素质培养优势。课程改革背景下，教育过程与教育结果同样值得重视。进一步改革健美操课程，将人文素质教育渗透到高校健美操教学中，有效提高教学质量，促进学生实现全面发展。