高校学术权力与行政权力的冲突与耦合:以西南联大为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i8.5308

李丹

苏州大学教育学院

Abstract

学术研究与行政管理的关系是关乎大学内部与外部协调发展的关键因素。西南联大以常委会主席为领导、以教授为核心,设立校务委员会和教授会,既听从行政指令管理学校事务,又反对不符合规律的教学制度,追求高校学术自主权,寻得学术权力与行政权力平衡的支点。而外部环境中失控的国家管理与行政大力支持之间的对冲、三位校长正确的角色定位与有机耦合、以及行政管理的局限性与学术机构的补充,是支撑西南联大有机协调学术权力与行政权力,获得成功的重要原因。

Keywords

西南联大;学术权力;行政权力;冲突;耦合

References

[1] 张国庆.行政管理学概论[M].北京:北京出版社,1995:218.
[2] [10][11][12][14][22][27]张德祥.高等学校的学术权力与行政权力[M].南京:南京师范大学出版社,2002:22,22- 24,26,77-80,68,44-45,59,62-63.
[3] 上海社会科学院社会学所.社会学简明辞典[M].兰州:甘肃人民出版社,1984:245.
[4] 吴宝璋.享誉世界的西南联大 第2版[M].昆明:云南教育出版社,2017:77.
[5] 伯顿·克拉克.高等教育新论 多学科的研究[M].王承绪,徐辉,郑继伟,等译.杭州:浙江教育出版社,2001:121-123.
[6] 别敦荣.学术管理、学术权力等概念释义[J].清华大学教育研究,2000(02):44-47.
[7] 北京大学,清华大学,南开大学,云南师范大学,编.国立西南联合大学史料一:总览卷[M].昆明:云南教育出版社,1998:111.
[8] 刘京京,付延.西南联大内部治理的价值体系、制度体系和行动体系[J].黑龙江高教研究,2021,39(06):47-52.
[9] 教育消息:地方部份:西南联大征战地服务生,俟呈教部核准后即实行[J].教育通讯(汉口),1943,(32):25-26.

Copyright © 2024 李丹

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License