Educational Research

在当前教育改革背景下，家校共育成为推动小学教育质量提升的关键策略。本文从小学家校共育的视角出发，探讨科任教师与家长之间的沟通策略。科任教师在家校共育中扮演着不可或缺的角色，他们的有效沟通能力是构建教育共同体的基石。文章主要分析了科任教师主动沟通的必要性、沟通前的准备工作、以及采用现代信息技术手段来加强沟通效率。通过具体策略的提出，旨在帮助科任教师更好地理解家长的教育观念，共同促进学生的全面发展。研究表明，良好的沟通策略不仅可以解决误解和冲突，还能增进家长的信任与支持，从而提高教育的整体效果。