Educational Research

在新时代背景下，高校为培养高水平人才，实现育人和育才相统一，积极深化教学改革、提升课程育人实效，汇集协同育人合力、推动三全育人格局深入发展。历史学专业也积极将学科课程中所蕴含的课程丰富思政元素和育人功能融入课堂教学各环节中，努力实现立德树人的教育目标，并取得了很多成绩，但也仍存在一些问题。产教融合发展的历史学科课程思政建设是一个全程、全局的过程，是一项长期、复杂的系统工程，要从教师、学生、课程、课堂、体制机制等多方面探索其实施路径。