Educational Research

王阳明是新儒家的代表人物，他既有文武之才，又有治国之才。王阳明“心学”是孟子“性善论”、陆九渊“心本论”和禅学“心学”的重要思想渊源，具有一定的历史必然性。在新世纪的历史方位中，对王阳明“心学”文化生成的历史必然性及其理论来源进行探究，对于王阳明“心学”的文学化继承与创新具有重要的现实意义。通过对王阳明心学思想的形成历程的考察，有助于教育工作者在教学中更加注重孩子的心灵世界和思想，把孩子作为一个独立的人来抚养。