丰子恺美育思想对儿童绘本教育实践的影响
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v7i7.5265
Abstract
丰子恺的艺术具有鲜明的时代性特点，他的美育思想不局限于艺术科的教育，是直抵人心、完善人格的广泛教育。文章通过对丰子恺漫画的表象艺术模式与深层的内在精神进行分析，结合近年来儿童绘本教学的实例，研究丰子恺美育思想与艺术观点对儿童绘本教育实践的影响。
Keywords
丰子恺；叙述性；趣味；绘本
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[1] 丰子恺.车厢社会[M](1935年).丰子恺文集(卷5)杭州:浙江文艺出版社,浙江教育出版社,1990.第428页.
[2] 丰子恺.视觉的粮食[M],丰子恺文集(卷3),第346-347页.
[3] 丰子恺.视觉的粮食[M],丰子恺文集(卷3),第347-348页.
[4] 丰子恺.颜面[M].丰子恺文集(卷5).第111页.
[5] 味冈千晶.都市魅力[M].第48页.
[6] 丰子恺.绘画改良论[M].第47页.
[7] 丰子恺.艺术漫谈[M].丰子恺文集(卷3).第293页.
[8] 丰子恺.从孩子得到的启示[M].丰子恺文集(卷5).第120-122页.
[9] 丰子恺.子恺漫画选[M].丰子恺文集(卷4.,第547页.
[2] 丰子恺.视觉的粮食[M],丰子恺文集(卷3),第346-347页.
[3] 丰子恺.视觉的粮食[M],丰子恺文集(卷3),第347-348页.
[4] 丰子恺.颜面[M].丰子恺文集(卷5).第111页.
[5] 味冈千晶.都市魅力[M].第48页.
[6] 丰子恺.绘画改良论[M].第47页.
[7] 丰子恺.艺术漫谈[M].丰子恺文集(卷3).第293页.
[8] 丰子恺.从孩子得到的启示[M].丰子恺文集(卷5).第120-122页.
[9] 丰子恺.子恺漫画选[M].丰子恺文集(卷4.,第547页.
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